一个想做变性手术的男孩
对待这样的问题，良策是及早预防。现在，像林然这种家庭情况不在少数，更为常见的则是父母一方多是父亲，因为工作、婚姻解体等原因与子女长期分离，造成孩子与母亲过于亲密而与父亲疏远。那么，在这种家庭环境下，如何预防孩子出现性别认知模糊的问题呢？
1.在外地工作的父母和孩子应该经常通过电话、书信或邮件互相交流，利用假期一起外出旅游。
2.周末让孩子到亲戚家玩，以替代远离的父母之爱，促进对孩子的性别认同。
3.鼓励孩子对人真诚、宽容、信任和尊重，多和同学一起做作业、参加集体活动，生日时请同学来玩，以友情弥补亲情的不足。
4.孩子可以每天对着镜子鼓励自己，“爸爸不在身边，我也是个男子汉”，给自己正向的心理暗示。
5.给孩子正确的性知识，不要让网络或其他媒体中充塞的性知识误导孩子。
6.经常与老师沟通，请老师协助，对孩子多肯定、赞美和鼓励，帮助孩子融入同学，融入校园生活。
专家建议
父母应重视孩子的性别教育
就像文中所说的那样，现在中小学校园里常见到穿着中性化、言行飞扬跋扈的女生，也常见到精致而敏感的男生，有的每天花两三个小时梳妆，有的说话就脸红，动不动还痛哭流涕，难怪老师们常发出“男生不像男生，女生不像女生”的感叹，有媒体称之为“校园的性别革命”。
很难说这种变化是好还是不好，心理学家贝姆曾经提出过双性化的概念，认为那些兼具男性和女性传统优势的人具有灵活性，社会适应能力好，是最容易取得成功的人。但这个概念的基础是性别的完善应该是基于本性完善之上的加法操作过程，而不是摒弃本性的减法操作过程。然而，孩子们的理解能力还多是“非加即减”。研究表明，大多数后天易性癖的产生都与幼年或青少年的生活经历相关。由此可见，家庭是孩子性别教育的主要课堂。
家长的以下观念和行为，容易导致孩子走向“歧途”：
1.补偿心理。只有一个孩子，也就带来了一种遗憾。有了女儿还想要个儿子，有了儿子也想要个女儿。再生一个不可能，就只能动点小脑筋，给男孩梳个辫子穿个裙子，男孩女养或女孩男养来满足自己的心理需要。起初是好玩，时间长了就会对孩子造成不良的影响，让他们对自己的性别形成模糊的概念。
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